먼저 말의 뜻을 맞추기
여기서는 자본주의와 사회주의를 '물건을 만드는 땅이나 도구를 누가 갖는가'로 나눠서 봅니다. 개인이나 회사가 갖는지, 사회 구성원 모두가 민주적으로 관리하는지. 여기가 큰 갈림길이 될 것 같아요.
시장을 활용하는 사회주의라는 사고방식도 있습니다. 국가가 경제를 관리하더라도 일하는 사람들이 정하는 일에 참여할 수 없다면 사회주의라고 부르지 않는다는 사고방식도 있고요. '매매가 있으니 자본주의', '관리하는 역할이 있으니 사회주의'로 나눌 수는 없습니다.
물건이 움직이는 이유를 구별하기
자격을 따면 오른다고 적힌 보수, 축하 과자, 경품으로 당첨되는 집. 받는 이유는 저마다 다릅니다. 같은 세계라도 물건이 건네지는 방식은 하나가 아닌 거죠.
다만 선물이 있으니 공동 소유, 집이 당첨되니 모두의 집이 보장된다고는 말할 수 없습니다. 누구의 무엇이 보장되는지까지 확인하고 싶어요.
이름을 정하기 전에 확인하고 싶은 것
일하는 사람이 의논해서 조건을 정할 수 있는가. 도구나 장소는 누구의 것인가. 비교하기 위해 아직 알고 싶은 것이 남아 있습니다.
현실 사회의 말을 쓰면, 이야기의 어디가 신경 쓰이는지 설명하기 쉬워집니다. 작가의 생각을 맞히려는 것이 아니라, 장면을 비교하며 읽기 위한 도구입니다.
참고 자료
- スタンフォード哲学百科事典「社会主義」第1節 ↗ (일본어)
이어지는 질문
- 치이카와들은 왜 일할까?치이카와들이 일하는 것은 우선 생활을 위해서입니다. 풀뽑기나 토벌을 하고, 창구에서 주머니에 담긴 보수를 받습니다. 그 돈으로 무엇을 하고 싶은지까지 장면을 따라가 봅니다.
- 풀뽑기 검정은 공평한 제도일까?같은 시험을 치르는 것과 똑같이 준비할 수 있는 것. 두 가지 '공평'을 생각해 봅니다.
- 치이카와의 집에서 노력과 운을 생각하다집이 있는 이유를 노력한 양만으로 설명할 수 있을까요. 경품 장면에서 생각해 봅니다.
- 선물은 쇼핑과 무엇이 다를까?가격만으로는 알 수 없는 과자의 의미. 합격 축하에서 사람과 물건의 연결을 읽어 봅니다.